Al finalizar el curso, el alumno:
- Ubicará la estadística inferencial en el marco metodológico de la investigación cuantitativa causal: experimental y no experimental.
- Expresará la importancia y peculiaridades del diseño causal no experimental de la investigación cuantitativa en la investigación pedagógica.
- Diferenciará este diseño con los diseños causales experimentales.
- Distinguirá los fenómenos susceptibles de investigación con este diseño.
- Diseñará un proyecto de investigación Ex post facto empleando los mecanismos de control que requiere este diseño.
- Aplicará la estadística inferencial para el análisis y la interpretación de datos en referencias concretas de estudio.
- Aplicará los conocimientos adquiridos en los programas cibernéticos para el análisis y la interpretación de datos en referencias concretas de estudio.
- Profesor: Victor Manuel Becerril Domínguez